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找差距 補短板 促提升 ——淅川縣三小開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

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找差距 補短板 促提升 ——淅川縣三小開展“不忘初心、牢記使命”主題教育
作者:  楊林峰

       南陽網訊(通訊員 袁君)2019年10月31日,淅川縣第三小學黨支部,按照縣教體局黨辦“不忘初心、牢記使命”主題教育周工作安排部署,鄭重召開對照黨章黨規找差距專題座談會。本次專題會議是在充分征求意見、對照查找和談心談話的基礎上召開的。會議有學校黨支部書記杜嶼主持,校長寇自鋒作了重點發言。


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       專題會上,校長寇自鋒首先發言,他對照黨章黨規剖析了自己的不足:認識到平日里對黨章、黨的路線、方針、政策學習的不深入,主動自覺學習勁頭不足。平時以黨員標準嚴格要求自己不到位。對黨中央的決策部署,抓好貫徹落實指導不夠。針對問題,剖析根源:反思發現是自己對堅定信仰信念的重大意義認識不到位,宗旨意識不強,深入教學一線了解情況、解決問題少,沒有真正撲下身子,與教職工近距離接觸,聆聽教師呼聲不足。對于今后整改:他提出一定要自我加壓,深入學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》,樹立終身學習的理念, 努力做到學以致用;進一步增強政治擔當意識,增強信心,始終做到對黨忠誠、為黨盡職;以抓好課堂質量為抓手,與教師一起同教研,同聽課、同評課,時時躬身先行,盡可能為老師們做好表率。今后還要敢于開展批評和自我批評,自覺接受教職工對自己的監督,加強自律,按規則辦事。不搞特殊化,為教職工做好表率。


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       接著,黨支部書記杜嶼也結合自己的對照反思,自我剖析問題,他說:自己在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。對新形勢下,如何更好地維護黨的權威形象,維護學校教育等思考研究不多,對學校個別的不良風氣和苗頭沒有及時制止。在群眾觀點、服務群眾方面存在的差距。具體表現:到班級、教研組調研較少,和一線教師交流少,為教育教學服務不到位。工作中有時性子急躁,修養欠缺。批評下屬不顧情面,安排的工作沒有落實就愛啰嗦,甚至發脾氣。針對自己問題說出了整改辦法:今后要在政治上求“強”。深入學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》和自覺踐行《黨章》《黨規》,自覺同中央看齊定向、對標對表,進一步樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。在思想上求“新”。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,科學處理工學矛盾,合理利用微信、微黨課等新媒體,弘揚正能量。在工作上求“實”。努力抓好學校黨風廉政建設工作,抓好支部的精細化管理,提升全體黨員工作的積極性、創造力、戰斗力。


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       接著,其他班子成員也一一對照黨章黨規《準則》、《條例》,做了深刻剖析,說出了今后的努力方向,為進一步推進學校“不忘初心、牢記使命”主題教育開展,再次增添動力,推進成效。


編輯:賈紅英    校審:賈紅英    責任編輯:張中科    監審:黃術生

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